Tema: El Instituto Cervantes, en Harvard

El centro de estudios sobre el idioma español del Instituto Cervantes estará ubicado en el edificio de la Facultad de Artes y Ciencias de Harvard. Auguran que se convertirá en un importante espacio para el análisis y el estudio de la problemática del idioma en los países de habla anglosajona, en especial de Estados Unidos.

Los académicos y estudiantes pondrán especial reparo en lo que respecta a cómo se ha ido desarrollando el uso del idioma a lo largo de la historia y en función de los cambios que ha habido en cuanto a lo social y lingüístico.

Otro de los objetivos del nuevo centro de estudios en Harvard será el de debatir a nivel académico con otras casa de altos estudios. Se elaborarán informes y actas acerca de l contenido de las reuniones, debates, conferencias y charlas. Habrá actividades diversas, análisis y publicaciones relacionadas para informar acerca del uso de la lengua hispana.

Otra de las importantes actividades que se realizarán en el nuevo centro de estudios de la lengua española en la Universidad de Harvad son concursos, que tendrán como fin difundir aquellos proyectos que propongan hacer a la identidad de la lengua dentro de añeja universidad estadounidense.

Todos aquellos catedráticos y docentes que deban ir a Harvard a participar de las actividades del centro, serán acogidos y la Universidad, junto con el Centro de Estudios Cervantes, les dará el albergue y todo el material necesario para que realicen su estudio.

Las actividades y los resultados de las acciones que se lleven adelante serán de carácter público, por lo que serán expuestas en Internet para que de ese modo los estudiantes y todos los interesados de saber sobre el tema estén al tanto de lo que allí ocurre. En tanto, el programa finalizará en el año 2018, con miras a que vuelva a repetirse.

Esta intervención tan importante para el mundo de habla hispana es porque Estados Unidos es el país de lengua anglosajona que más habitantes tiene que hablan el español. Es sabido, que miles de latinoamericanos viven en el país de America del Norte y las comunidades latinas son las más numerosas, entre las extranjeras.

Los números que arroja un estudio realizado dicen que hay 50 millones hispanohablantes pero además, 32 millones de estadounidense manejan el español y otra cifra de proyección, es que creen que hacia el año 2050 Estados Unidos tendrá más habladores españoles que México.

En cuanto a los estudiantes que hablan español y que viven es Estados Unidos, llegan a unas seis millones de personas y, además, dentro del ámbito académico es el idioma que más se estudia, habiendo en la actualidad casi un millón de estudiantes. Estas estadísticas no muestran la importancia del idioma españolen el extranjero.

Para quienes necesiten algunos recursos, ya sea para la escritura o la lectura e textos en lengua extranjera, el Centro Virtual Cervantes ofrece servicios de traductor de español a muchos idiomas como catalán, chino, euskera, francés, gallego, inglés, portugués. También los traduce a la inversa.

Otro de los servicios que ofrece el Centro Virtual Cervantes es el ordenamiento para enseñar el idioma español a extranjeros. También, para los que quieran aprender e interiorizarse sobre el idioma, hay cursos online dictados y supervisados por el Aula Virtual de español, los cuales están dirigidos, especialmente, a niños y adolescentes que se encuentren en los comienzos del aprendizaje del idioma español.

Por último, les recomiendo el centro virtual de las lenguas ibéricas que maneja, principalmente, las lenguas catalán, gallego, portugués y vasco, y que está dirigido por los expertos en esta materia. Todas las propuestas son más que interesantes y además, muchas de ellas son totalmente gratuitas y abiertas a la comunidad hispanohablante del mundo.

Una muy buena propuesta es la que organiza el Centro Virtual Cervantes para quienes gusten de aprender a adaptar la prosa a otros formatos literarios, durante el mes de mayo van a poder inscribirse en talleres que buscan enseñar el idioma español mediante el arte audiovisual, es decir, el cine.

El cursado tendrá cinco clases, de dos horas de duración cada una. Es decir, aproximadamente un mes y medio. El taller tiene por título "Cine en Construcción" y se analizarán algunas películas que muestran la cultura, sociedad, geografía y manejo del idioma de países de lengua española.

Si bien la convocatoria está abierta a toda la comunidad, los organizadores recomiendan que los inscriptos tengan un manejo de nivel intermedio del idioma español. Para más información, escribir a secman@cervantes.es. Entre los profesores que dictaran los talleres está la reconocida drmaturga Ana Fernández Valbuena, quien además es directora de teatro y actriz.

Son realmente muy interesantes las propuestas que pone al alcance de los internautas el Centro Virtual Cervantes, desde talleres hasta trabajos académicos y análisis y biografías de los más grandes escritores de habla hispana de la literatura universal.

En este caso, les recomiendo que visiten el sitio del instituto Cervantes, si desean obtener información de alto nivel académico acerca de Miguel de Cervantes Saavedra. El centro ha publicado numerosos datos que sirven como recurso y material de estudio sobre El Quijote de La Mancha.

En la página podrán encontrar ediciones añejas del legendario libro de caballerías, como también algunas publicaciones del autor sobre cocina y gastronomía de la época. Toda su obra y biografía están disponibles para el alcance de los lectores y fanáticos de sui obra. Es de suma importancia el material que allí se publica, ya que está confeccionado y seleccionado por los más reconocidos estudiosos de la materia a nivel mundial.

Hay más sobre El Quijote, de la mano del Instituto Cervantes y a través de su Centro virtual. Se trata de un “crisol didáctico para el encuentro de la lengua, la cultura y el discurso”. Este material, de inmenso valor literario y crítico, está orientado a todos los docentes del idioma español en el mundo.

El material es sí son seis secciones de la primera parte del Quijote, en una versión que no ha sido retocada ni adaptada. En base a estos textos, se clasifica un análisis para la comprensión y estudio de esos fragmentos. El abordaje se hace desde tres perspectivas:

• Competencia cultural
• Competencia discursiva
• Competencia literaria

El trabajo consiste en la lectura comprensiva y luego trabajar en cómo construir una lectura desde la competencia educativa. También se trata de “leer para enseñar”, según explican en el sitio web del Cervantes, ya que en base a cómo leen los docentes lo harán los alumnos.

Las actividades que ofrece el Centro Virtual Cervantes son numerosas y por demás de productivas e interesantes, sobre todo, para la comprensión, valoración y análisis del idioma español y de las obras escritas en esa lengua.

Otra de las propuestas es el aprendizaje a través de métodos interactivos, los que son ideales para los más pequeños ya que se trabaja la comprensión del idioma a través de los colores, las comidas, los roles familiares y las herramientas de trabajo, entre otros puntos.

También hay una sección que se llama “Lecturas paso a paso”, en la que se trata de desarrollar una serie de actividades para diferentes niveles de manejo de la lengua española. Otro de los proyectos es el “Foro didáctico”, el cual es un centro de convergencia de las distintas problemáticas y experiencias sobre el aprendizaje del idioma y en donde los expertos reciben consultas, responden y se crean situaciones de debates permanentes en la temática.