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Tema: La escuela clásica

  1. #1
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    La escuela clásica

    Adam Smith fue un pensador y filósofo inglés que nacio en 1723 y muró en el año 1790. ES considerado el padre del liberalismo, ya que formuló las Leyes de mercado. Smith consideraba que el perfecto desarrollo del sistema económico residía en las leyes de mercado y en la libre competencia. En la interacción de los intereses individuales y la competencia.

    En ese circuito había una Mano invisible y postulaba que las operaciones del mercado estaban reguladas por una Mano invisible que no solo regulaba la oferta y la demanda sino que también decidía que bienes producir para mantener dicho equilibrio y como distribuir el trabajo en la producción.

    Era partidario de lo que él mismo llamó el Laizze faire en el cual consideraba que el Gobierno no debía intervenir en las operaciones económicas ni en el circuito de la producción. Este modelo económico demandaría un Estado gendarme el cual solo debía encargarse del orden institucional interno y de la defensa exterior.

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  2. #2
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    Otro estudioso que formó parte de la escuela clásica junto con Adam Smith fue David Ricardo, quien formuló y desarrolló algunos conceptos nuevos como el de la Distribución, el cual fue uno de los temas de estudio en los que analizó la distribución de clases y del trabajo como flujo de riqueza.

    También abordó el concepto de valor-precios. Se interesó por los precios relativos más que de los absolutos. David Ricardo Sostenía que los bienes obtenían su valor de dos fuentes: 1: de la escasez y 2: del trabajo necesario para producirlos.

    La Teoría de costos comparativos fue otro de los temas que estudió David Ricardo y consideraba que cada país debía especializarse, producir y exportar los bienes que tuvieran un costo comparativo más bajo e importar los de un costo comparativo más elevado. De esa manera aumentaría la capacidad de trabajo y la producción de bienes. Sus aportes fueron importantisimos para el desarrollo de la economía mundial.

  3. #3
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    La Ley de rendimientos decrecientes también fue abordada por el estudioso de la escuela Clásica, David Ricardo, quien dijo que esta ley se sustentaba de la capacidad de producción de la tierra. Los propietarios de tierras fértiles aumentarían su rendimiento productivo, mientras que los de tierras menos fértiles no tendrían el mismo beneficio. Esto conduciría al aumento de los salarios nominales y los precios del mercado. Sostenían que los terratenientes eran el mayor obstáculo en el sistema económico. Consideraban la importancia de la industria sobre la agricultura.

    Formuló David Ricardo: “Cuando la población es baja con respecto a las tierras disponibles, solo serán cultivadas las mejores, no existiendo por tanto renta, ya que nadie estaría dispuesto a pagarla mientras existan otras igualmente buenas y no ocupadas. Lo mismo sucedería de no existir la ley de los rendimientos decrecientes, ya que si al aplicar mayor cantidad de trabajo y capital a una misma tierra, se obtiene de ella rendimientos proporcionales, solo se cultivarían las más fértiles y por lo tanto no habría renta”.

  4. #4
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    La escuela posterior a la desarrollada por el pensador David Ricardo fue la Neo clásica. Esta corriente surge en Francia en las últimas décadas del siglo XIX y el máximo referente es Marshall. La economía política se desprende de las ciencias sociales para estudiarse como una ciencia a parte: La economía. Utilizan en su sistema económico la microeconomía, con características casi idénticas a la que conocemos en la actualidad. Para organizar y definir su sistema económico, idearon una sociedad abstracta, compuesta por individuos iguales entre sí, dedicado al consumo y al esfuerzo del trabajo y del ahorro. Marshal introdujo el uso de las matemáticas.

    Otra de las bases de la escuela de Marshal fue la escala Valor y precios- escasez: Su mayor preocupación era la escasez. Consideraban que el valor de un bien dependía de su utilidad y de la cantidad que ya disponían. Además, abordaron la economía a raíz de los estudios de distribución y precios: El problema económico central era como distribuir los recursos para sacarle el mayor provecho posible. Si un bien era abundante en relación a su cantidad, el precio bajaba y el productor los empresarios estarían dispuestos a sacarle una mayor utilidad. Si el bien era escaso, el costo subiría.

  5. #5
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    Luego de los neo clásicos el sistema de mercado pasa por lo que es el imperialismo económico y la concentración de los grandes monopolios. En ese contexto la industria editorial fue ganando terreno, aunque las publicaciones de las novelas se hacían en un libro luego de que salían poublicadas por capítulos en los diarios de la época y, de acuerdo a la recepción de los lectores, había editoriales que se animaban a costear las ediciones. La mayoría de las publicaciones eran solventadas por los propios autores.

    Luego, en las primeras décadas del siglo XX se van sucediendo una serie de cuestiones en materia económica que llevan a lo que fue la Crisis del 29, que fue la más importante que experimentó el siglo. Se produjo el crack de la Bolsa de Nueva York. Bajaron las acciones y provocó pánico entre los inversionistas. Estados unidos se había posicionado como la primera potencia, tenía la producción más grande del mundo y no tenía consumidores. Saturación del mercado. Quebraron muchos bancos y empresas y se produjo desocupación. Tuvo repercusiones en todo el mundo, y los países debieron replantearse su plataforma económica en general.

  6. #6
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    En la crisis del 1929 fue que surgió uno de los generos más importantes del siglo XX y que sería uno de los pocos que sobrevivirían hasta la actualidad. Se trata nada menos que el policial negro.

    El contexto social, político, pero sobre todo económico propició el surgimiento del género negro. Allí también fue que surgió Keynes postulando su Teoría General para salir de la crisis. De acuerdo a su teoría, había que tener en cuenta otros factores que determinan la ocupación en la realidad, sobre un supuesto en el que no existe el pleno empleo.

    Para Keynes era de suma importancia que el estado intervenga en la regulación de los procesos económicos y el gasto público constituye una suma al gasto total, mientras que la imposición se convierte en una reducción de los ingresos. Eso implica una potencial deducción del gasto de consumo e inversión. Quiere decir, que el Estado, a través de una política económica estatal, debe intervenir en caso de necesidad para reactivar la economía a través del incremento del gasto público.

  7. #7
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    La crisis del 29 hizo replantear el modelo económico y el rol de estado en la economía.
    El New Deal consistía en la regulación de la economía favoreciendo las inversiones, el crédito y el consumo, lo que permitiría reducir el desempleo. En tanto el gasto público debía orientarse hacia la seguridad social y la educación según el modelo Keynesiano.

    Los resultados del New Deal fueron desiguales, lográndose la estabilización en vez del crecimiento. No se logró el pleno empleo y la década del 30 fue una época de continuas disputas y enfrentamientos sociales.

    En ese contexto tuvo un mayor protagonismo la novela psicológica con autores que mostraban en sus relatos el sufrimiento de la sociedad. Me refiero a grandes novelistas y muchos de ellos que fueron Premio Nóbel de Literatura como Ernest Hemingway o William Faulkner, sólo por nombrar a algunos. Estados Unidos sufría sus desaveniencias económicas y los vestigios de la primera guerra mundial repercutirían en la narrativa y las artes en genereal.

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